La scuola è iniziata!

La scuola è iniziata mercoledì e sono stati due giorni molto interessanti. Inizio a capire cosa vuol dire la quotidianità in questo posto.

La scuola è fantastica e non intendo solo l’edificio. Il numero massimo di studenti per ogni classe è 15 e raramente i banchi (che sono modulari) sono messi in posizione frontale: a gruppi, a ferro di cavallo, a tavolone. Attualmente il rapporto docenti:studenti è 1:4 che è qualcosa di incredibile. Inoltre il rapporto con gli insegnanti non è paragonabile a quello italiano, per il semplice fatto che viviamo negli stessi edifici. Questo non vuol dire che non rispettiamo i nostri insegnanti, anzi: si tratta di un rispetto amichevole. Siamo amici dei nostri insegnanti e capita di essere molto in confidenza con loro..

Io ho scelto principalmente materie umanistiche e il modo in cui queste vengono trattate è molto più interattiva, intrigante e interessante. Molta importanza viene data al corso obbligatorio di teoria della conoscenza, di cui magari parlerò più avanti.

Gli studenti prendono appunti (molti sui loro computer o tablet) e continuano a fare domande agli insegnanti. Tutti sono interessati alle lezioni, per il fatto che sono materie che hanno scelto e che il modo in cui vengono insegnate è molto diverso dal nostro. Gli insegnanti di lingua parlano solo la loro lingua.

Oggi al nostro toon meeting (il gruppo di 12 ragazze e 12 ragazzi che si riunisce regolarmente per discutere dei problemi, conoscersi, conoscere le proprie culture ecc.) ha partecipato anche Veronika Zonabend che insieme a Ruben Vardanian ha fondato la nostra scuola, con un investimento di tempo e impegno impressionante. La cosa molto bella è che queste persone che hanno investito centinaia di milioni di euro in questo progetto seguano regolarmente ciò che facciamo, tanto che nella parte del campus che non è ancora stata ultimata stanno costruendo alcune abitazioni per i fondatori e i membri del consiglio di amministrazione, in modo che possano venire quando vogliono. In futuro parlerò anche della visione di queste persone che hanno per questo progetto e perché questo e non qualcos’altro perché è una cosa molto interessante. Quante cose si possono fare con $250.000.000 come capitale iniziale. Perché hanno deciso di investire in – relativamente – poche persone?

Adesso bisogna iniziare a studiare veramente, anche se ci sono diecimila altre attività interessanti da fare. Ciò che differenzia il baccalaureato internazionale e in particolare i collegi del mondo unito dalle altre scuole internazionali è che queste attività “aggiuntive” sono obbligatorie e viste come parte integrante del diploma; questo significa che bisogna essere in grado di riuscire a fare tutto (possibilmente il meglio possibile). Nel giro dei Collegi del Mondo Unito si dice che si ha libertà di scelta! Si possono scegliere due di queste tre opzioni: Studiare, Socializzare, Sonno (Sleep, Socialize, Study).

Nelle prossime settimane avrò modo di scoprire se la regola delle 3 S è solamente una leggenda o se, ahimè, è effettivamente così.10672308_458999237548624_3873253824026318846_n 10600589_752170904844103_6847558604235283409_n 983775_752170871510773_8989477852350840790_n 10623026_752170784844115_2654039051006452018_n 10404860_752170314844162_4879351170532669072_n 10400877_752169701510890_8467597116219429124_n

L'immancabile fontana di cioccolato in mensa!

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Ruben e Veronika, i due fondatori della scuola

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